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教育不仅仅是爱,更应该是对爱的感知和体验,更应该是对心灵的照看和温暖。还有经过科学思考和实践探索得出的智慧和耐心。
宽待他(她)们,静待花开
【摘 要】
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教育不仅仅是爱,更应该是对爱的感知和体验,更应该是对心灵的照看和温暖。还有经过科学思考和实践探索得出的智慧和耐心。
【机 构】
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常州市武进区人民路初中
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年36期
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目的:探讨监测微小残留病在评估非清髓造血干细胞移植治疗急性白血病患者预后的价值。方法:选择接受非清髓造血干细胞移植患者75例。在患者移植前35 d内,及移植后的1、2、3个月,随后间隔3个月至移植后2年,分别采集骨髓检测微小残留病。微小残留病≥0.5%即可判断为阳性,统计移植前不同微小残留病水平的复发率;移植后按照0.2%的微小残留病统计复发情况,计算预测效能。结果:移植后,高水平组的累计复发率高于低水平组,差异有统计下意义(P<0.05);以0.2%微小残留病水平为界限,评估患者复发的敏感度为86
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