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物理核心概念的教学对学生物理概念体系的建构和发展十分重要。"概念专题探究教学"是对更有效的核心概念教学方式的探索。以"温度"为例,针对学生在概念学习和理解中的问题和困难,通过设计和实施系列性的探究课程进行逐步深入的概念教学,并探讨了这种教学方式的意义和效果。
物理核心概念教学的实践与体会——以“温度”概念为例
【摘 要】
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物理核心概念的教学对学生物理概念体系的建构和发展十分重要。"概念专题探究教学"是对更有效的核心概念教学方式的探索。以"温度"为例,针对学生在概念学习和理解中的问题和
【机 构】
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北京大学附属中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2016年09期
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