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词汇在语言学习中占据着重要的地位，但是传统的“填鸭式”词汇教学方法效果并不理想，学生学得快忘得多，学过的词汇在使用起来也不得体。教师在大学英语精读教学实践中应该注意总结各种有效的教学方式，提高词汇教学效果，引导学生掌握并灵活运用词汇。
大学英语精读词汇教学浅析
【摘 要】
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词汇在语言学习中占据着重要的地位，但是传统的“填鸭式”词汇教学方法效果并不理想，学生学得快忘得多，学过的词汇在使用起来也不得体。教师在大学英语精读教学实践中应该注意总
【机 构】
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江西外语外贸职业学院
【出 处】
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科园月刊
【发表日期】
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2011年5期
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