【摘 要】
：
目的:探讨教学做一体化在健康评估中腹部评估教学的应用效果.方法:以我校2015级大专护理A班共50人为实验组,B班共50人为对照组.实验组采用教学做一体化教学,对照组采用传统教
【机 构】
：
益阳医学高等专科学校护理系 湖南益阳 413000
论文部分内容阅读
目的:探讨教学做一体化在健康评估中腹部评估教学的应用效果.方法:以我校2015级大专护理A班共50人为实验组,B班共50人为对照组.实验组采用教学做一体化教学,对照组采用传统教学法.通过腹部评估的理论考试,比较2组的学习效果.结果:实验组和对照组在腹部评估考试的优良情况、平均成绩、成绩构成的比较及操作考试比较,均有显著性差异(p<0.01).实验组的成绩明显高于对照组.结论:教学做一体化在腹部评估教学中的效果明显优于传统教学法,值得广为推广.
其他文献
建筑给排水系统主要承担着城市的给水工程和排水工程,能够直接影响到各种水资源的调度和配给情况,对于水资源日渐稀缺的当代社会,更是具有重要的意义.因此,对建筑给排水系统
学校的管理直接影响到学生的学习环境.在现代教育发展的过程中,人们也越来越多的认识到学校管理的重要性,并且在工作的过程中不断的进行调整和改进.小学阶段正是一个人成长和
社会发展越来越快,对人才教育的要求也与日俱增.我们不难发现,随着教育的深化改革,小学语文这门学科的难度不断升级,知识内容不断加深,如何在有限的课时中,让同学们最大限度
语文教学是一台戏,教师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色.
随着素质教育的逐渐深入,教育部门越来重视对学生的德育教育,要求教师在各个学科教学中向学生渗透德育教育,尤其是小学生,个性尚未形成,在此阶段向其渗透德育教育至关重要.在
“以学生为本,以生命为本”就是生本教育.生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式,它的核心就是“一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童”.郭思乐教授认为:生本教育提
分享不是一种失去,而是一种互利.合作与分享之间存在着相辅相成的关系.光有合作没有分享,会导致孩子养成独享的不良习惯;光有分享没有合作,会使孩子养成坐享其成的不良品行,
目的：
甲状腺相关性眼病(Thyroid Associated Ophthalmopathy，TAO)，又被称为甲状腺相关免疫眼眶病变(TRIO)，它是一种自身免疫性疾病，最多见于成年人当中，女性较男性多见，以眼球
国有企业为了促进本企业的健康可持续发展,需要培养符合企业和社会发展要求的青年员工,对青年员工的思想政治教育应当进行加强,将国有企业当中积累的关于政治教育工作的宝贵
背景和目的:新辅助放化疗结合根治性手术已成为局部进展期中低位直肠癌的标准治疗方案。新辅助放化疗可使肿瘤缩小、区域淋巴结降期、降低局部复发率。如何在术后精确评估患