【摘 要】
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好的开始是成功的一半,好的课堂要在最短的时间内产生引人入胜的效果。数学虽然不是语言学科,但是对教师的教学语言运用艺术及课堂教学设计能力有很高的要求,教师只有抓好课
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好的开始是成功的一半,好的课堂要在最短的时间内产生引人入胜的效果。数学虽然不是语言学科,但是对教师的教学语言运用艺术及课堂教学设计能力有很高的要求,教师只有抓好课初的三分钟,才可确保整堂课的教学效率。文章基于课堂导入对教学的重要作用,结合教学实践及所总结的课堂教学经验,探讨了有效课堂导入在小学数学教学中的运用,以期激发学生数学学习兴趣,提高数学课堂教学效率。
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