【摘 要】
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作为一款广受欢迎的教学工具,雨课堂已经在国内各高校广泛使用,本文旨在通过构建基于雨课堂的混合式大学英语教学模式,设计课前、课中、课后以及评价的过程,与传统授课的班级
【机 构】
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新疆财经大学国际经贸学院公共外语部
【基金项目】
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2018-2019年新疆财经大学教学改革项目“移动学习理论下‘雨课堂’在非英语专业英语教学中的应用”阶段性成果(项目编号:2018JG04)
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作为一款广受欢迎的教学工具,雨课堂已经在国内各高校广泛使用,本文旨在通过构建基于雨课堂的混合式大学英语教学模式,设计课前、课中、课后以及评价的过程,与传统授课的班级进行对照试验,结合问卷,调查并分析了学生对其的满意度.同时,对使用雨课堂进行混合式学习的学生进行二次调查.研究表明,使用雨课堂的学生的课堂参与度,积极性、自主性和满意度均高于对照班,且认为雨课堂对自己的学习有积极作用.
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