【摘 要】
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小学数学是建立学生数学逻辑基础的重要学科,并为学生在今后的理工科类学习奠定了基础,但现阶段小学数学教学中存在的普遍问题是学生缺乏数学学习兴趣,很难融入到老师的课堂
【机 构】
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吉林省榆树市东沟小学校,吉林 榆树,130400
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小学数学是建立学生数学逻辑基础的重要学科,并为学生在今后的理工科类学习奠定了基础,但现阶段小学数学教学中存在的普遍问题是学生缺乏数学学习兴趣,很难融入到老师的课堂的教学中,增加了老师的教学压力,因此导致现阶段我国小学数学课堂教学效率低下.为此怎样通过课程设计提高我国小学数学教学有效性是每位教师值得深思的问题,构建高效的小数数学课堂,进而提高我国小数数学教学质量.
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