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建立在对思想政治教育主客体、介体和环体等问题多种观点认识的基础之上，作者认为，从思想政治教育动态系统来看，教育者（“客体性”主体）、受教育者（“主体性”客体）、思想政治教育目标、思想政治教育内容、思想政治教育方法是思想政治教育的基本组成要素。思想政治教育所处的环境并不是思想政治教育要素的构成。
思想政治教育要素构成再论
【摘 要】
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建立在对思想政治教育主客体、介体和环体等问题多种观点认识的基础之上，作者认为，从思想政治教育动态系统来看，教育者（“客体性”主体）、受教育者（“主体性”客体）、思想政治教育目
【机 构】
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北京大学马克思主义学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2012年2期
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