【摘 要】
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对高中英语课堂来讲,导入是一节课的重要环节,阅读课尤其需要科学合理的导入来激活学生的背景知识,激发学生进一步阅读的兴趣.导入的出发点是为学生创造一个真实的情境,形成
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对高中英语课堂来讲,导入是一节课的重要环节,阅读课尤其需要科学合理的导入来激活学生的背景知识,激发学生进一步阅读的兴趣.导入的出发点是为学生创造一个真实的情境,形成良好的过渡和衔接,达到抛砖引玉的效果.恰如其分的导入可以使课堂变得轻松、活泼、高效,吸引学生的注意力,使其产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲、探索欲,积极主动配合教师,从而提高课堂效率.反言之,单调乏味的导入会让学生觉得没意思,这样、学生的精力就会分散,注意力也不集中,教学效果就会大打折扣.
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