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大学生的心理素质是他们全面发展整体素质的中介和载体,也是其成长的基石和重要素质.通过调查和心理咨询发现,当代大学生心理素质整体水平不高,心理素质结构不健全,年级与性别差异明显等,这不仅影响其自身的成长、发展和健康,而且影响着国家的未来和民族素质的提高.本文就此现状,阐述了大学生心理素质教育应遵循以人为本、因材施教、实践训练等原则,通过建立大学生心理素质档案,选定辅导训练的材料和人员,成立教育辅导机构,并根据其年级与性别差异,运用多种途径和方法,对大学生进行心理素质教育.