论文部分内容阅读
摘 要：新时代下，需要我们对所负责的工作进行创新性建设，笔者所负责的是实验仪器设备的管理，这些一仪器设备也正是保障师生们正常开展实验的基本保障，因此，实验室仪器设备的管理对于教育局仪器站是一份重要的工作。本文就将从实验室仪器设备管理出现的问题，以及怎样去解决分析出发。
关键词：实验室;仪器设备;创新
实验室仪器设备的管理是一项严谨的事情，管理人员需要认真的对待仪器管理的相关工作，从中找出出现的各种问题，选择最有效快捷的方式去处理，这样才能够间接的提高实验的效率。实验仪器的精密性很大程度上就决定了实验能否成功，实验人员的努力是否白费。随着改革开放以来，我们国家加大了对教育方面的力度，相应的，实验仪器的种类和数量也大大增多，实验室仪器更新换代也越来越快，但这并不意味着我们就可以放松对仪器的要求，相反，这就对教育局仪器站提出了更高的要求，在增加数量的同时，仪器的精密性也不能下降。下文就将从各个方面分析仪器管理出现的问题和解決方法。
一、实验室仪器设备的管理现状
教育局仪器站仪器设备的管理现在还没能跟上时代的脚步，在很多方面上还很落后，以下将从管理方法，经费调节，投入产出等存在的问题出发，对于教育局现在的仪器设备的管理做出分析。
（一）管理方法较为落后
管理方法落后的原因就是管理人员的观念落后，用落后的管理方法去管理现代化的仪器势必会造成仪器的精密性降低。实验室仪器设备的管理方法应该紧跟时代的潮流，根据不同时代仪器的特点制定不同的管理方案，让每一部仪器都是因为使用次数太多降低精密度，而不是因为管理方法的不当导致报废。此外，仪器管理方法的落后也导致了仪器设备的利用率平等，并且无法进行有效的改变，这也导致了实验效率的降低。总而言之，管理人员要根据时代的发展和仪器设备的不同特点，创设出最合适的管理方案。
（二）经费调节存在问题
虽然说改革开放以后，国家加大对教育的投入资金，可是在一定程度上还是远远不能达到实验室的要求，我们追求实验的高效性，准确性，可是光靠改变实验仪器设备的管理方法是远远不够的，一些仪器精密性的降低就是跟它使用的程度成正比，时间久了，使用的次数增多，再怎么提高改变仪器的管理方法都没有用，只有在合理的管理方法这一基础上，加大资金的投入，加强教育局仪器站的科研设备的改进和实验室的整体建设，实验的效率才能真正的提高。
（三）投入产出不合理
投入产出不合理的意思是什么，就是作为一项投入很大的实验，它所得的收益远远达不到投入的力度，这就影响了实验室仪器设备的更新换代。我们理想的认为是，我们加大对实验资金的投入，实验成果也就越丰富，可是很多情况下实验的投入和产出并不成正比。受到各种因素的影响，实验最后成功与否，能产生多大的效益都是一个未知数，并且大多数情况下，实验的产出都比不上投入，这就导致了从一开始对仪器设备的投入就收到限制，经费受到限制，人员不够，就更导致了仪器的管理不能得到有效的提高。
二、教育局仪器站实验室仪器设备管理方法的创新
教育局仪器站的管理人员通过对优秀管理方案的学习和平常的积累研究，设计出了多种有效的管理模式，以下将从沟通协作，树立正确的使用意识和全面培养管理人员的综合素质等方面进行分析。
（一）加强不同部门之间的沟通协作。
虽然说仪器设备的管理是教育局仪器站的职责，可是仪器的使用等后续问题涉及到不同的部门和单位，所以要想管理好实验室的仪器设备，就必须从不同部门之间的沟通协作入手。在使用的过程中，不同部门及时沟通，及时的反映解决使用中仪器出现的问题，不同的部门协调合作。教育局仪器站也应该在此基础上设计出最合适的管理方案。让仪器设备的使用寿命越来越长，实验的效率也能够得到有效的提升。
（二）培养相关人员正确的使用观念。
实验室仪器设备的管理方式固然很重要，可是相关人员有一个正确的使用观念更重要。相关人员在使用仪器的过程中，要有一个正确科学的使用观，相关部门要培养管理人员的这方面意识。例如，在教育局仪器站购买了这个仪器后，其他的相关部门也购买了这个仪器，或者购买了跟这个功能相差无几的仪器，这就造成了资源的重复浪费。因此要教育相关人员对于仪器管理的这方面意识，引导相关人员科学合理的使用仪器，也可以定期的对这些使用人员进行一个培训，检查相关人员对于仪器使用的观念，完善这方面的管理制度，让每一个仪器都能各尽其职，让实验效率不在因为这些外在因素受影响。
（三）观念提高管理人员的综合素质
管理人员的综合素质十分的重要，在仪器设备的管理中，管理人员的综合性素质起到了很大的作用，加强管理人员的责任心，保证每一部仪器在使用前，使用中和使用后都能够最大程度的还原。管理实验室的仪器设备，对于管理人员来说要求很高，管理人员不仅要根据仪器的使用情况，破损情况做出系统性分析记录，还要时刻的关注每一部仪器的状况，保证在每一次使用前都能对实验结果的影响降到最小。全面提高管理人员的综合素质，为实验仪器设备的管理提高强有力的后台保障。
三、结束语
教育局仪器站仪器设备的管理需要不同部门和管理人员的共同努力，在不断实践的过程中，我们将会慢慢摸索出最合适，最科学的管理方案，让实验室的仪器设备能够在我们的努力下出现的问题越来越少，越来越小，让实验能够越来越高效成功。管理人员也会不断继续探索，以更科学的模式去管理实验设备。
参考文献
[1] 李建新，试论高校院系办公室管理策略[J].管理观察，2013，1（2）：67-70
[2] 赵敏，周建国，赵彦军.刍议新形势下高校院（系）办公室管理的创新[J].河北科技师范学院学报（社会科学版），2013，7（4）：41-43
[3] 刘朋，陈洪霞.高校大型仪器设备使用现状分析及管理对策[J].广州化工，2016（13）：212-214.
[4] 赵鑫.浅谈如何做好实验室仪器设备管理工作[J].工程技术（全文版），2016（7）：72.
[5] 李鹏，王鹏.某地方性高校大型仪器设备使用现状及对策初探[J].广州化工，2012，40（9）：242-244.
关键词：实验室;仪器设备;创新
实验室仪器设备的管理是一项严谨的事情，管理人员需要认真的对待仪器管理的相关工作，从中找出出现的各种问题，选择最有效快捷的方式去处理，这样才能够间接的提高实验的效率。实验仪器的精密性很大程度上就决定了实验能否成功，实验人员的努力是否白费。随着改革开放以来，我们国家加大了对教育方面的力度，相应的，实验仪器的种类和数量也大大增多，实验室仪器更新换代也越来越快，但这并不意味着我们就可以放松对仪器的要求，相反，这就对教育局仪器站提出了更高的要求，在增加数量的同时，仪器的精密性也不能下降。下文就将从各个方面分析仪器管理出现的问题和解決方法。
一、实验室仪器设备的管理现状
教育局仪器站仪器设备的管理现在还没能跟上时代的脚步，在很多方面上还很落后，以下将从管理方法，经费调节，投入产出等存在的问题出发，对于教育局现在的仪器设备的管理做出分析。
（一）管理方法较为落后
管理方法落后的原因就是管理人员的观念落后，用落后的管理方法去管理现代化的仪器势必会造成仪器的精密性降低。实验室仪器设备的管理方法应该紧跟时代的潮流，根据不同时代仪器的特点制定不同的管理方案，让每一部仪器都是因为使用次数太多降低精密度，而不是因为管理方法的不当导致报废。此外，仪器管理方法的落后也导致了仪器设备的利用率平等，并且无法进行有效的改变，这也导致了实验效率的降低。总而言之，管理人员要根据时代的发展和仪器设备的不同特点，创设出最合适的管理方案。
（二）经费调节存在问题
虽然说改革开放以后，国家加大对教育的投入资金，可是在一定程度上还是远远不能达到实验室的要求，我们追求实验的高效性，准确性，可是光靠改变实验仪器设备的管理方法是远远不够的，一些仪器精密性的降低就是跟它使用的程度成正比，时间久了，使用的次数增多，再怎么提高改变仪器的管理方法都没有用，只有在合理的管理方法这一基础上，加大资金的投入，加强教育局仪器站的科研设备的改进和实验室的整体建设，实验的效率才能真正的提高。
（三）投入产出不合理
投入产出不合理的意思是什么，就是作为一项投入很大的实验，它所得的收益远远达不到投入的力度，这就影响了实验室仪器设备的更新换代。我们理想的认为是，我们加大对实验资金的投入，实验成果也就越丰富，可是很多情况下实验的投入和产出并不成正比。受到各种因素的影响，实验最后成功与否，能产生多大的效益都是一个未知数，并且大多数情况下，实验的产出都比不上投入，这就导致了从一开始对仪器设备的投入就收到限制，经费受到限制，人员不够，就更导致了仪器的管理不能得到有效的提高。
二、教育局仪器站实验室仪器设备管理方法的创新
教育局仪器站的管理人员通过对优秀管理方案的学习和平常的积累研究，设计出了多种有效的管理模式，以下将从沟通协作，树立正确的使用意识和全面培养管理人员的综合素质等方面进行分析。
（一）加强不同部门之间的沟通协作。
虽然说仪器设备的管理是教育局仪器站的职责，可是仪器的使用等后续问题涉及到不同的部门和单位，所以要想管理好实验室的仪器设备，就必须从不同部门之间的沟通协作入手。在使用的过程中，不同部门及时沟通，及时的反映解决使用中仪器出现的问题，不同的部门协调合作。教育局仪器站也应该在此基础上设计出最合适的管理方案。让仪器设备的使用寿命越来越长，实验的效率也能够得到有效的提升。
（二）培养相关人员正确的使用观念。
实验室仪器设备的管理方式固然很重要，可是相关人员有一个正确的使用观念更重要。相关人员在使用仪器的过程中，要有一个正确科学的使用观，相关部门要培养管理人员的这方面意识。例如，在教育局仪器站购买了这个仪器后，其他的相关部门也购买了这个仪器，或者购买了跟这个功能相差无几的仪器，这就造成了资源的重复浪费。因此要教育相关人员对于仪器管理的这方面意识，引导相关人员科学合理的使用仪器，也可以定期的对这些使用人员进行一个培训，检查相关人员对于仪器使用的观念，完善这方面的管理制度，让每一个仪器都能各尽其职，让实验效率不在因为这些外在因素受影响。
（三）观念提高管理人员的综合素质
管理人员的综合素质十分的重要，在仪器设备的管理中，管理人员的综合性素质起到了很大的作用，加强管理人员的责任心，保证每一部仪器在使用前，使用中和使用后都能够最大程度的还原。管理实验室的仪器设备，对于管理人员来说要求很高，管理人员不仅要根据仪器的使用情况，破损情况做出系统性分析记录，还要时刻的关注每一部仪器的状况，保证在每一次使用前都能对实验结果的影响降到最小。全面提高管理人员的综合素质，为实验仪器设备的管理提高强有力的后台保障。
三、结束语
教育局仪器站仪器设备的管理需要不同部门和管理人员的共同努力，在不断实践的过程中，我们将会慢慢摸索出最合适，最科学的管理方案，让实验室的仪器设备能够在我们的努力下出现的问题越来越少，越来越小，让实验能够越来越高效成功。管理人员也会不断继续探索，以更科学的模式去管理实验设备。
参考文献
[1] 李建新，试论高校院系办公室管理策略[J].管理观察，2013，1（2）：67-70
[2] 赵敏，周建国，赵彦军.刍议新形势下高校院（系）办公室管理的创新[J].河北科技师范学院学报（社会科学版），2013，7（4）：41-43
[3] 刘朋，陈洪霞.高校大型仪器设备使用现状分析及管理对策[J].广州化工，2016（13）：212-214.
[4] 赵鑫.浅谈如何做好实验室仪器设备管理工作[J].工程技术（全文版），2016（7）：72.
[5] 李鹏，王鹏.某地方性高校大型仪器设备使用现状及对策初探[J].广州化工，2012，40（9）：242-244.