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慢性气管炎52例中医辨证论治的临床观察
【出 处】
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新医实践
【发表日期】
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1973年07期
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初中古诗词吟诵是顺应时代、紧扣课程标准的一项能在实践中切实提升学生综合素养的活动。作为初中古诗词学习的一个环节,吟诵可以并有必要成为鼓励学生“在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律”的一项具体措施。将传统的古诗词吟诵作为初中古诗词教学行之有效的方法引入语文课堂,探讨初中古诗词吟诵教学过程中应注意的问题及具体的实施措施,是值得我们深入研究的一个课题。古诗词传统吟诵是体现诗词声调格律的实践活动,讲
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