【摘 要】
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运用现代教育技术手段 ,整合以往的电视教材、多媒体课件及网络课件 ,研制成儿科学案例库 ,通过在 98级留学生 ,98级本科生《儿科学》理论课教学中进行案例教学 ;在理论见习
【机 构】
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西安交通大学第一医院儿科教研室,西安交通大学网络教育学院
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运用现代教育技术手段 ,整合以往的电视教材、多媒体课件及网络课件 ,研制成儿科学案例库 ,通过在 98级留学生 ,98级本科生《儿科学》理论课教学中进行案例教学 ;在理论见习课中 ,采用典型案例 ,进行模拟临床实际工作的案例讨论式教学的实践 ,显示出数字化案例教学解决了学生难以及时获取典型病例的问题 ,提高了学生的学习兴趣和课堂吸收率 ,发展了传统案例教学 ,拓展了学习的范围 ,培养了学生的临床思维能力 ,体现个性化教学特点。案例教学集中体现了教师的教学经验 ,调动了学生主动学习的积极性 ,为儿科临床教学改革提供了新的思路和模式。
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