【摘 要】
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课程思政从最初被提出就受到了专家全方位的探索和分析。课程思政和大学英语教学之间的结合迫在眉睫而且意义重大。思政的融入为大学英语教学提供了新途径，打开了新思路，建立了新标准。本文主要探究课程思政和大学英语教学结合的方式和详细标准，并从教师维度、教学维度及教法维度三个层面探讨了如何将课程思政融入到大学英语的教学中，以期为大学英语教学与思政结合的研究提供借鉴。
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课程思政从最初被提出就受到了专家全方位的探索和分析。课程思政和大学英语教学之间的结合迫在眉睫而且意义重大。思政的融入为大学英语教学提供了新途径，打开了新思路，建立了新标准。本文主要探究课程思政和大学英语教学结合的方式和详细标准，并从教师维度、教学维度及教法维度三个层面探讨了如何将课程思政融入到大学英语的教学中，以期为大学英语教学与思政结合的研究提供借鉴。
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