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在目前高职高专院校数学课堂教学中,普遍存在活力不足的问题。本文从教学观念、教学内容、学生思想状况、师生交流等四个方面分析了高职高专院校数学课堂教学活力不足的原因,并提出了相应的解决方案。
浅谈高职数学课堂教学活力的提高
【摘 要】
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在目前高职高专院校数学课堂教学中,普遍存在活力不足的问题。本文从教学观念、教学内容、学生思想状况、师生交流等四个方面分析了高职高专院校数学课堂教学活力不足的原因,
【机 构】
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陕西工业职业技术学院
【出 处】
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唐山职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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陕西工业职业技术学院教育教学研究项目(No.sxpi08-08)
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