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英语本身是一种枯燥的语言，对于初一学生来说，由于他们好奇心强，头几节课每个学生都听得很认真，学得很带劲，但一段时间后，随着英语单词越来越多，难度也越来越大，学生就会学得越来越吃力，从而学习兴趣也越来越低。那么如何解决这一关键的问题呢？经过我多年的教学实践证明，教学中实物、图片、唱歌、表演等方法使全体学生参与教学全过程，最大限度地发挥学生的潜在能力。具体做法如下：