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教师评价，从目的上分为两类，即奖惩性教师评价和发展性教师评价。二者的本质区别在于奖惩性教师评价以奖励和惩处为最终目的，通过对教师工作表现的评价，做出解聘、晋升、调动、降级、加薪、减薪、增加奖金等决定。这种教师评价势必影响教师的坦诚态度，很难指望全体教师的积极参与。
也谈发展性教师评价
【摘 要】
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教师评价，从目的上分为两类，即奖惩性教师评价和发展性教师评价。二者的本质区别在于奖惩性教师评价以奖励和惩处为最终目的，通过对教师工作表现的评价，做出解聘、晋升、调动、降
【机 构】
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重庆市永川区陈食镇教育管理中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2009年22期
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