“未觉池塘春草梦，阶（jiē）前梧叶已秋声。”不知不觉，《小星星》已陪伴我走过三年的光阴。三年前，我还是一个读幼儿园大班的小孩，姐姐已是小学二年级的学生。放学写完作业后，她总喜欢拿出学校发的《小星星》，津津有味地阅读着，时不时啧（zé）啧称奇。《小星星》色彩艳丽的卡通封面煞（shà）是好看。我也试着阅读，只可惜有许多生字词不认识，只好央求爸妈给我讲述其中的故事。
　　升入小學后，语文老师教会了我们汉语拼音和很多字词，我终于能独立阅读那一本本向往已久的《小星星》了。课余，阅读《小星星》成为我的一种消遣（qiǎn）方式，看完学校发给我的《小星星》，我就看姐姐的《小星星》。
　　每次阅读《小星星》，我总喜欢慢慢地欣赏精美的封面，再仔仔细细地阅读封面背后的故事；看完故事后，又回过头来看封面上的图画。读着读着，我仿佛进入到封面图画里的幻想世界，与那个世界里的人物一起玩耍（shuǎ）。
　　最近，我们学校举行了儿童绘画比赛。当时，我根本不知道要画什么，脑子一片空白。突然，我想起了曾经认认真真看过的2016年7·8期《小星星》里的童话故事《夏精灵的生日会》。“为何不创作一幅《夏日精灵》卡通画？”一个念头在我心里一闪。于是，我就开始构思这幅画，然后又花了一个小时左右，完成了它。没想到，我的作品竟然获得了一等奖。
　　我要感谢《小星星》，是《小星星》引领我进入阅读的花园；我要感谢《小星星》，是《小星星》赋予我创作的灵感。
　　在绚（xuàn）丽缤纷的阅读花园里，《小星星》只是其中的一朵美丽的小花儿，还有许许多多好书在等待同学们去发现呢！告诉大家一个好消息：从本期开始，《小星星》不仅“长个儿”变成大开本，还加大了阅读部分的注音比例。这样，就算是刚上一年级的“小豆豆”，也可以自己读懂那些有趣的故事啦！