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依据现代教学理论,学生发现问题、探究问题、解决问题的能力是学生高效学习的根本动力,由此,在课堂中创设生活化、趣味化的教学情境,引导学生善于发现问题,并运用合理的方法不断尝试解决问题,让学生在体验、尝试、实践中逐步获得真知,增强解决数学问题的能力.
低段数学解决问题能力培养的教学策略
【摘 要】
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依据现代教学理论,学生发现问题、探究问题、解决问题的能力是学生高效学习的根本动力,由此,在课堂中创设生活化、趣味化的教学情境,引导学生善于发现问题,并运用合理的方法
【机 构】
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浙江省衢州市衢江区第一小学 浙江衢州 324000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年38期
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