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我国前五个五年普法宣传教育工作取得了巨大的成功，其成功经验为我国“六五”普法工作奠定了良好的基础。但在“六五”普法中，有关青少年普法教育的师资方面依然存在着很多的问题，如普法教育工作人员数量不足、素质有待提高等方面。文章针对这些问题进行研究，了解现状并分析这些问题存在的原因，最终对普法教育中的师资问题提出了部分创新型对策，以期取得成效。