分层次教学法在高职数学教学中的运用

来源 :教育界·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户：inc9649

【摘要】

：

【摘要】当前，我国高等职业教育得到了快速发展，数学已成为高职院校学生能力培养的重点科目，但由于学生之间的数学素养与知识水平差异较大，数学教学工作屡遇瓶颈，整体教学质量难以提高。因此，在数学教学过程中，教师要根据学生的个体差异进行思考，针对不同基础、不同特点、不同学习能力的学生展开分层教学活动，因材施教。　　【关键词】分层次教学法高职数学教学个体差异教学目标教学评价　　高职院校

【作者】

：

王春红

【出处】

：

教育界·下旬

【发表日期】

：

2015年12期

【关键词】

：

分层次教学法高职数学教学个体差异教学目标教学评价

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