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体育统计学虽然具有教学难度系数较高、实践操作性较强等特征,但在改进体育课的过程中有着极其重要的作用。在新形势的大背景下讨论＂以学生为中心＂的教学理念,提出了体育统计学教学模式。
新形势下体育统计知识在体育教学中的应用研究
【摘 要】
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体育统计学虽然具有教学难度系数较高、实践操作性较强等特征,但在改进体育课的过程中有着极其重要的作用。在新形势的大背景下讨论＂以学生为中心＂的教学理念,提出了体育统计学
【机 构】
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四川文理学院体育学院
【出 处】
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四川文理学院学报
【发表日期】
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2018年3期
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