学业水平测试背景下的中职数学课堂教学与评价模式探究

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上海市中职校学业水平测试是围绕提升文化基础课程教学质量为目标的标准化考试,它一方面考查学生的文化基础课程学业成绩,另一方面也考验了各中职校的教学管理水平。如何提升中职校数学教学的课堂效率,如何进一步改进学生的评价模式,是需要探究的主要内容。
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