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胡思国的消失
【出 处】
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小火炬
【发表日期】
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2005年5期
其他文献
摘要 论述职业人文素养课程建设的意义、课程定位、课程建设目标；“三点三性”创新课程设计理念，“六主线七模块”建构教学内容，“五导向”编制教学方案；探索培育“三新两化”职业人文素养课程特色。 关键词 高职院校；职业人文素养；课程建设 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-489X(2011)33-0038-03 Vocational Colleges Humanities
<正>一、目标引领,明确"学生的自由充分发展"是主旨《国家教育十二五规划纲要》中指出:坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要
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<正>校长至少符合三条标准:熟悉教育原理:具备实验精神:有恒心毅力廖世承1892年出生于上海嘉定,1912年考入北京清华学校高等科(理科)。1915年赴美留学,在布朗大学攻读教育学
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期刊
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