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以一种金字塔型金属骨架/陶瓷/金属板所成的复合材料在高速冲击载荷下的动力学分析为例,讨论了一种在工程力学课堂中引入LS-DYNA动力学仿真的教学新方法。该方法倡导以理解理论知识为基础,以直观的数值模拟为手段,注重提高学生的学习兴趣,有助于培养学生的力学建模和分析解决实际工程问题的能力。
LS-DYNA在工程力学教学中的应用与实践
【摘 要】
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以一种金字塔型金属骨架/陶瓷/金属板所成的复合材料在高速冲击载荷下的动力学分析为例,讨论了一种在工程力学课堂中引入LS-DYNA动力学仿真的教学新方法。该方法倡导以理解理
【机 构】
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上海海洋大学工程学院
【出 处】
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高校实验室工作研究
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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上海市高校青年教师培养资助计划,(项目编号:A1-2061-17-000111),上海市科委2017年度“创新行动计划”地方院校能力建设项目(项目编号:17050502000).
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