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自助学习理念虽然由来已久,但是最为当代大学生却依然缺乏自主学习能录和实践的能力,本次大创项目研究的论题——自助学习实践训练营,选择两组实验人员,分别按照传统的“填鸭式教学”模式和“自主学习”模式进行对比研究,发现“自主学习模式”可以调动学生的兴趣,可以使学生学以致用,增强学生的实践能力。
大创项目——自助学习实践营结题报告
【摘 要】
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自助学习理念虽然由来已久,但是最为当代大学生却依然缺乏自主学习能录和实践的能力,本次大创项目研究的论题——自助学习实践训练营,选择两组实验人员,分别按照传统的“填鸭
【机 构】
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沈阳师范大学国际商学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年33期
【基金项目】
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沈阳师范大学大创结题论文,项目名称:自助学习实践训练营;项目申请编号:18101;项目级别:校级重点
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