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网络为大学生的学习、生活提供了极大便利。但是，大学生网络不良行为也随之产生。许多大学生沉溺网络，迷恋网游，出现旷课、休学、精神萎靡等现象，更有甚者连续熬夜引发猝死。这严重影响大学学风。尽管许多高校和高等教育工作者都在探索积极有效的干预措施，但是大都收效甚微。本文试图从心理契约的视角，探索大学生网络不良行为的干预策略，为营造健康、积极、进取的优良学风扫除壁垒。