论文部分内容阅读
培养学生的科学素养,是科学教育从生活世界走向科学世界,是新课程倡导的崭新理念.在新课程改革中,改变过去那种重视接受已有科学结论和事实的教与学的单一教学模式,倡导以科学探究为核心的多样化的教学方式和学习方式.那么怎样使学生体验科学探究的过程,形成科学观念、领悟科学研究方法呢?笔者在教学实践中,作为一个引导者和促进者,尝试着去引导学生进行科学探究.