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音乐鉴赏教学必须遵循由表及里的心理反应过程、"以听为中心"的原则,通过聆听培养学生的音乐听觉能力,通过多样的教学形式引导学生参与音乐体验,主动探究音乐的奥秘,并获得自身独特的感受,进而奠定终生享受音乐的基础。
如何提高音乐鉴赏课教学的有效性
【摘 要】
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音乐鉴赏教学必须遵循由表及里的心理反应过程、"以听为中心"的原则,通过聆听培养学生的音乐听觉能力,通过多样的教学形式引导学生参与音乐体验,主动探究音乐的奥秘,并获得自
【机 构】
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平罗县回民高级中学,
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2017年03期
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