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摘 要：应答词在自然会话中，起到“润滑剂”的作用，是日语会话的显著特点之一。“肯定、否定”日语应答词在自然会话中使用广泛且起到承上启下的作用。深入了解日语应答词在会话中的话语功能，希望对学习者在口语中的运用有所帮助。
关键词：应答词；自然会话；话语功能；肯定·否定
作者简介：张知儒（1987-），女，哈尔滨师范大学东语学院日语语言文学学术型硕士研究生，研究方向：日語语言学。
[中图分类号]：H36 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2017）-36--01
一、引言
中国人日语学习者受制于汉语母语的影响、语言使用环境的影响、和日本人交流的机会有限、在国内的日语教学中并没有对应答词的系统讲解，因此中国人日语学习者对应答词的误用及滥用的现象居多。
应答表现是会话中听话者的主要行为，因此，对应答词的研究只有通过会话分析才能体现。日语应答词（「「あいづち」）的种类繁多，“肯、否定”应答词在会话中更为常见。对“肯、否定”应答词的认定、在会话中的话语功能，以及在会话中的衔接作用进行研究，对日语学习者来说应该引起重视并能在学习中正确运用。
二、应答词的认定
对于应答词并没有准确的定义，从品词上看，在语言学的研究中一般都将其当做“感叹词”来对待。应答词分为有言语形式和非言语形式，有言语形式的应答词如：有表示肯定意义的「はい」、「ええ」、「うん」等，否定意义包括「いいえ」、「いや」等，表示随声附和的词「へい」「ほう」等，非言语行动的“点头、微笑、目光交流”等。
小早川麻衣子（2006）从感叹词的从属分类的观点上看，应答词的定义如下：“1.感叹词。2.表示应答者对先行句的内容的发话内容的回应。3.对于要求应答者的行动、发话的句子得到相应的应答。”
三、“肯、否定”应答词在会话中的话语功能
在实际运用中，肯定应答词和否定应答词使用差别较大。肯定应答词「はい」、「ええ」、「うん」的研究较多（北川千里（1977）、富樫純一（2002）），而关于否定应答词的研究并不多。尤其是在中国人学习者的日语教材中对「いいえ」的使用上的问题点的研究基本没有。
应答词的表达离不开自然会话，如果想对应答词自如的运用，就需要了解应答词的话语功能。日语中的应答表现表示说话人和听话人将对话共同向前推进。
（一）肯定应答词
肯定应答词「はい」、「ええ」、「うん」的话语功能可以分为：
1.起到先行句的作用，如「はい」表示提起话题或者打招呼。
2.在接应句中，起应答作用。
（1）先行句为提示信息的叙述句，多用「はい」。
（2）先行句是祈使句时，①要求对方给予应答或立刻采取行动，带有一种强制性的要求，多用「はい」；②如果在先行句中，说话者语气较为缓和时，「はい」、「ええ」、「うん」均可。
（3）先行句是问句时，①接应句为肯定回答的情况下，「はい」、「ええ」、「うん」均可，但需遵循会话场面、尊敬程度的不同而恰当使用。②先行句带「ね」的疑问句时，即说话者在先行句中想把表示感叹、确认的信息传递给听话者，只是需要听话者随声附和即可，「はい」、「ええ」、「うん」均可使用。③先行句中带有特殊疑问词（「何」、「いくら」等）的问句中，常用「はい」应答，说话者带着与对方商量的语气、并希望在接应句中得到听话者的认知性的意见。
（二）否定应答词
否定应答词从使用范围上看“「いや」>「いえ」>「いいえ」”。从礼貌程度上，「いえ」比「いや」更郑重。「いや」一般限定为男性使用。「いいえ」常适用于表示「配慮表現」、自我否定、对他人的好意的否定、坚持自己的看法等用法。否定应答词可分以下3种否定形式：
1.“直接否定”即对先行句的语义进行直接否定，根据说话人的指示进行判定，对疑问、推测、确认、误解等必要的事实产生不同的见解。「いいえ」「いえ」「いや」均可使用。
2.“间接否定”即对引申语义进行否定，①「いえ」 「ね」，引起对方注意。②先行句中有「いかが」、「どう」、「どんな」等疑问词时，根据说话者本来的询问，接应句中应答以「いえ」开头进行否定，同时提供对方适当的情报。③「いや」也可用于间接否定。
3.“形式否定”即对先行句的语义起到否定且唤起对方注意：多用于「いや」。
四、应答词的衔接作用
在自然会话中，应答词是不可或缺的语言现象，在会话中起到巧妙的衔接作用，使交流可以顺利地进行，避免会话过程中的尴尬，保持交流过程的流畅性。
先行句一般大致分为“陈述句”、“疑问句”、“感叹句”、“命令句”等四种，那么听话者就会在接应句中给出肯定或否定、赞成或反对、理解或拒绝等的应答。与此同时，在接应句中通过应答词的发音语调的不同，体现说话者是直接、间接回答，每个“肯、否定”应答词的用法截然不同。
五、结语
“肯、否定”应答词在会话中的广泛使用体现着话语功能的重要性。本次研究主要从话语功能上分析应答词的使用，在今后的研究中注重应答词与填充语的区分、应答词的中日比较为重点的考察，多涉及非流利语的研究，力求得到全面的研究结论。
参考文献：
[1]青柳にし紀.「はい」と「ええ」の意味·機能--音声、イントネーションの視点から[J].信州大学留学生センター紀要.2001年版.
[2]北川千里.「はい」と「うん」[J].日本語教育.1977年版.
[3]富樫純一.否定応答表現の「いえ」「いいえ」「いや」について[P].第68回関東日本語談話会発表レジュメ.2003年版.
关键词：应答词；自然会话；话语功能；肯定·否定
作者简介：张知儒（1987-），女，哈尔滨师范大学东语学院日语语言文学学术型硕士研究生，研究方向：日語语言学。
[中图分类号]：H36 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2017）-36--01
一、引言
中国人日语学习者受制于汉语母语的影响、语言使用环境的影响、和日本人交流的机会有限、在国内的日语教学中并没有对应答词的系统讲解，因此中国人日语学习者对应答词的误用及滥用的现象居多。
应答表现是会话中听话者的主要行为，因此，对应答词的研究只有通过会话分析才能体现。日语应答词（「「あいづち」）的种类繁多，“肯、否定”应答词在会话中更为常见。对“肯、否定”应答词的认定、在会话中的话语功能，以及在会话中的衔接作用进行研究，对日语学习者来说应该引起重视并能在学习中正确运用。
二、应答词的认定
对于应答词并没有准确的定义，从品词上看，在语言学的研究中一般都将其当做“感叹词”来对待。应答词分为有言语形式和非言语形式，有言语形式的应答词如：有表示肯定意义的「はい」、「ええ」、「うん」等，否定意义包括「いいえ」、「いや」等，表示随声附和的词「へい」「ほう」等，非言语行动的“点头、微笑、目光交流”等。
小早川麻衣子（2006）从感叹词的从属分类的观点上看，应答词的定义如下：“1.感叹词。2.表示应答者对先行句的内容的发话内容的回应。3.对于要求应答者的行动、发话的句子得到相应的应答。”
三、“肯、否定”应答词在会话中的话语功能
在实际运用中，肯定应答词和否定应答词使用差别较大。肯定应答词「はい」、「ええ」、「うん」的研究较多（北川千里（1977）、富樫純一（2002）），而关于否定应答词的研究并不多。尤其是在中国人学习者的日语教材中对「いいえ」的使用上的问题点的研究基本没有。
应答词的表达离不开自然会话，如果想对应答词自如的运用，就需要了解应答词的话语功能。日语中的应答表现表示说话人和听话人将对话共同向前推进。
（一）肯定应答词
肯定应答词「はい」、「ええ」、「うん」的话语功能可以分为：
1.起到先行句的作用，如「はい」表示提起话题或者打招呼。
2.在接应句中，起应答作用。
（1）先行句为提示信息的叙述句，多用「はい」。
（2）先行句是祈使句时，①要求对方给予应答或立刻采取行动，带有一种强制性的要求，多用「はい」；②如果在先行句中，说话者语气较为缓和时，「はい」、「ええ」、「うん」均可。
（3）先行句是问句时，①接应句为肯定回答的情况下，「はい」、「ええ」、「うん」均可，但需遵循会话场面、尊敬程度的不同而恰当使用。②先行句带「ね」的疑问句时，即说话者在先行句中想把表示感叹、确认的信息传递给听话者，只是需要听话者随声附和即可，「はい」、「ええ」、「うん」均可使用。③先行句中带有特殊疑问词（「何」、「いくら」等）的问句中，常用「はい」应答，说话者带着与对方商量的语气、并希望在接应句中得到听话者的认知性的意见。
（二）否定应答词
否定应答词从使用范围上看“「いや」>「いえ」>「いいえ」”。从礼貌程度上，「いえ」比「いや」更郑重。「いや」一般限定为男性使用。「いいえ」常适用于表示「配慮表現」、自我否定、对他人的好意的否定、坚持自己的看法等用法。否定应答词可分以下3种否定形式：
1.“直接否定”即对先行句的语义进行直接否定，根据说话人的指示进行判定，对疑问、推测、确认、误解等必要的事实产生不同的见解。「いいえ」「いえ」「いや」均可使用。
2.“间接否定”即对引申语义进行否定，①「いえ」 「ね」，引起对方注意。②先行句中有「いかが」、「どう」、「どんな」等疑问词时，根据说话者本来的询问，接应句中应答以「いえ」开头进行否定，同时提供对方适当的情报。③「いや」也可用于间接否定。
3.“形式否定”即对先行句的语义起到否定且唤起对方注意：多用于「いや」。
四、应答词的衔接作用
在自然会话中，应答词是不可或缺的语言现象，在会话中起到巧妙的衔接作用，使交流可以顺利地进行，避免会话过程中的尴尬，保持交流过程的流畅性。
先行句一般大致分为“陈述句”、“疑问句”、“感叹句”、“命令句”等四种，那么听话者就会在接应句中给出肯定或否定、赞成或反对、理解或拒绝等的应答。与此同时，在接应句中通过应答词的发音语调的不同，体现说话者是直接、间接回答，每个“肯、否定”应答词的用法截然不同。
五、结语
“肯、否定”应答词在会话中的广泛使用体现着话语功能的重要性。本次研究主要从话语功能上分析应答词的使用，在今后的研究中注重应答词与填充语的区分、应答词的中日比较为重点的考察，多涉及非流利语的研究，力求得到全面的研究结论。
参考文献：
[1]青柳にし紀.「はい」と「ええ」の意味·機能--音声、イントネーションの視点から[J].信州大学留学生センター紀要.2001年版.
[2]北川千里.「はい」と「うん」[J].日本語教育.1977年版.
[3]富樫純一.否定応答表現の「いえ」「いいえ」「いや」について[P].第68回関東日本語談話会発表レジュメ.2003年版.