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学校德育的实践中,德育的目标、过程、方法中"人"的务虚成份多,使学校德育失去了"人"的基础,根据现代教育和社会的发展需要,要确立人的主体性,肯定人的因素是学校德育的核心因素,充分发挥人的主观能动性、积极性和创造性的作用,学校德育应树立"以人为本"的核心理念.
学校德育应树立"以人为本"的核心理念
【摘 要】
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学校德育的实践中,德育的目标、过程、方法中"人"的务虚成份多,使学校德育失去了"人"的基础,根据现代教育和社会的发展需要,要确立人的主体性,肯定人的因素是学校德育的核心
【机 构】
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长沙电力学院湖南长沙410077
【出 处】
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邵阳学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2002年4期
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