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童话故事是儿童文学的一种,作者发挥丰富的想象,采用拟人化的手法来塑造故事形象,反映现实生活.小学语文课本中,安排了不少童话故事,结合小学生的心理发展特点,教师要带领小学生去挖掘字里行间所蕴含的深刻意义,从而学习故事中的美好品质,透过语言去领悟故事的形象美.本文就将从童话教学的方法展开具体讨论.
童话教学经验谈
【摘 要】
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童话故事是儿童文学的一种,作者发挥丰富的想象,采用拟人化的手法来塑造故事形象,反映现实生活.小学语文课本中,安排了不少童话故事,结合小学生的心理发展特点,教师要带领小
【机 构】
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江苏省邳州市铁富镇中心小学,江苏 徐州,221331
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2018年11期
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