【摘 要】
：
教师语言作为教师进行教学的直接手段,是教师自身在不断的总结学习和实践经验的基础上逐步形成的.它是教师向学生传递自身对于知识的理解、解答学生的疑问、与学生进行情感沟
论文部分内容阅读
教师语言作为教师进行教学的直接手段,是教师自身在不断的总结学习和实践经验的基础上逐步形成的.它是教师向学生传递自身对于知识的理解、解答学生的疑问、与学生进行情感沟通等的主要媒介.当前社会中,教师语言的使用却不尽人意,很多错误使用的现象为教学的顺利进行制造了很大的障碍,对学生良好语言表达习惯的形成也产生了很多的负面影响.接下来,本文就从当前社会对于教师语言的要求出发,通过剖析教师在语言使用中所存在的诸多问题,探讨教师语言修养提升的各类方法.
其他文献
摘 要：本文说明在新课程改革下高中英语阅读的教学模式，指出英语阅读教学的重要性，提出帮助学生提高阅读能力的四点措施。 关键词：英语阅读 自主学习 探究性学习 中图分类号：G633.4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（c）-0123-01 高中新课标的实行和高考考试方向都反映了同一个趋势：英语教学已由传统的知识型教学方法向语言交际运用型教学方法过渡。英语新课程标准
摘 要：课堂导入是课堂教学的主要环节之一。成功地导入新课，迅速集中学生注意力，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生明确学习任务，使学生快速进入学习状态，是当下课堂有效教学的基本要求。 关键词：课堂导入 激趣 实效 中图分类号：G633.4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）01（c）-0133-02 课堂导入就是在上课开始时教师用简洁的语言或辅之动作在短时间内拉开一堂课的序
本文通过调查沂蒙山区的唯一一所医学院校医学生的法律意识现状，分析医学生形成法律意识的影响因素，提出提高学生法律意识的措施。以此推动高职医学院校卫生法学的教学，加强学生
<正>2017年,中国音乐学院扬琴特色教学体系《扬琴演奏艺术精髓传承教学体系研究》项目组,从赴新疆地区采风调研至演奏教材部分科研成果的问世,历经了三年的时间。目前,已出版
当前煤矿安全培训过程中存在与生产实际脱节、重理论轻实操、学员学习积极性不高等问题,通过企业与培训机构在六个方面共同努力,将企业新型学徒制应用到煤矿安全培训中,对提
本文首先进行了汽车车架纵梁开裂CAE分析,其次提出了汽车车架纵梁改进设计方式,在分析汽车车架纵梁开裂原因的基础上,改进汽车车架纵梁开裂相关联结构设计方式,以此来消除汽