论文部分内容阅读
残疾儿童少年随班就读在我国广大地区已有了迅速发展,师资的数量和质量已成为发展随班就读的关键,师资培训是当务之急。随班就读师资培训究竟应培训哪些内容?一、师资培训的目标我们培训的对象是承担随班就读班级教学的教师,这些教师主要是从普通教师中遴选而来,可以认为他们已基本具有普通教师应有的素质,因而培训的