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在“一带一路”倡议背景下,为助力交通运输业培养德才兼备的国际化人才,以国际船舶代理双语课程为例,从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思几个方面探索将思政教育元素融入双语课程教学设计的方法途径,力争使学生“学会求知、学会做事、学会生存、学会做人”。
融入思政元素的交通类高职双语课程教学设计探索
【摘 要】
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在“一带一路”倡议背景下,为助力交通运输业培养德才兼备的国际化人才,以国际船舶代理双语课程为例,从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思几个方面探索将思政教育元素
【机 构】
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天津海运职业学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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中国交通教育研究会2018-2020年度教育科学研究课题“‘一带一路’倡议背景下交通类高职双语课程建设研究”阶段性成果（课题批准号：交教研1802-15）
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