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研究生导师负责制和集体培养相结合的方式经过实践证明是一种较适合我国的研究生培养方式.本文探讨了由于集体培养方式制度不完善而存在的一些问题,如不利于知识面的拓宽,不利于学术道德、学生健全人格的形成和师生之间情感的交流等,并探讨了导师负责制下研究生学术活动的意义及如何开展.
对“导师负责制”下研究生培养的思考
【摘 要】
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研究生导师负责制和集体培养相结合的方式经过实践证明是一种较适合我国的研究生培养方式.本文探讨了由于集体培养方式制度不完善而存在的一些问题,如不利于知识面的拓宽,不
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2001年6期
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