【摘 要】
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面向 2 1世纪我国高等体育教育专业教学方法体系结构是一个多因素、多序列、多层次的动态系统。它主要由学练类、协作类、教授类、科技类、能力类和情感类等 6类方法系列及其
【机 构】
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面向 2 1世纪我国高等体育教育专业教学方法体系结构是一个多因素、多序列、多层次的动态系统。它主要由学练类、协作类、教授类、科技类、能力类和情感类等 6类方法系列及其它们所包括的 2 5种具体方法所组成。这一体系结构的发展趋向主要表现出系统化与综合性、多元化与扩展化、科学化与现代化、专业化与师范性等 4大特征。
Facing the 21st century, the teaching structure of higher physical education in our country is a multi-factor, multi-sequence and multi-level dynamic system. It mainly consists of 6 types of methodologies such as practicing classes, collaborative classes, professors, science and technology, competency classes and affective classes, and 25 specific methods that they include. The development trend of this system mainly shows four characteristics: systematization and integration, diversification and expansion, science and modernization, specialization and teacher-training.
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