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模因论在高校英语口译教学中的应用
模因论在高校英语口译教学中的应用
来源 :辽宁科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangShunsheng
【摘 要】
:
口译教学在高校英语的学习中越来越重要,很多教师将"模因论"应用其中。模因论分为的四个阶段成为高校英语口译教学中的重要方法,它为教学提供了全新的思路,并完善了教学的制度
【作 者】
:
赵景兰
【机 构】
:
成都理工大学外国语学院
【出 处】
:
辽宁科技学院学报
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
模因论
英语口译
教学
应用
【基金项目】
:
成都理工大学外国语学院教学改革项目“翻译专业多元主体教学体系建构研究”(WYJG1501),“以学生为中心的教学实践研究--以《综合英语》为例”(WYJG1502)
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口译教学在高校英语的学习中越来越重要,很多教师将"模因论"应用其中。模因论分为的四个阶段成为高校英语口译教学中的重要方法,它为教学提供了全新的思路,并完善了教学的制度。各高校针对模因论,重新调整英语口译的教学策略,提高教学质量。将模因论与教学紧密结合,为我国的英语口译带来新的发展机遇。
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