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话题概述
人物与事迹的写作是一种常见的话题作文，主要包括对人物的基本情况（个性品质）和有关该人物主要事迹的介绍。
这类话题的写作，重点在于事迹的叙述，人物的描写作为辅助内容。作文题目中常常给出特定的提示信息，以限定大体范围，从而形成统一的模式；有时还给出特定的词汇，为考生使用句式加以限制。
人物与事迹的描述文章，主旨描述已经发生过的事情，要用一般过去时态来表示。
佳作赏评
Lei Feng
Lei Feng was born in 1940. He first did some farming in the fields and then worked in a factory. He joined the army when he was 21 and became a Party member not long after that. He was strict both with himself and in his work. He was always ready to help others， though he might not know who they were. He did a lot of good deeds for the people and the motherland.
Although he died in an accident while on duty， he really set us a good example. We should learn from him.
【权威点评】
这是一篇介绍雷锋及其事迹的记叙文，内容包括他的简历、个性品质以及事迹等。文章中心突出，表述清晰，语句连贯，句型选择恰当，且语法正确。
1.布局谋篇
首先，介绍经历（当过农民、工人，参过军，入了党）、品格（对自己和工作都严格要求，乐于助人）和事迹（为人民做好事）。
然后，表明因公殉职，是我们学习的好榜样。
2.詞汇运用
本文较好地运用了do some farming、in the fields、in a factory、be ready to do sth.等词语；为了避免join的重复使用，作者用become a Party member来替换join the Party，展示了作者较强的驾驭语言的能力。
通过both...and...短语来连接be strict with与be strict in，这是文章的点睛之笔； though引导的让步状语从句，以及在状语从句中使用宾语从句who they were，说明作者富有一定的想象力。
第二段中的while on duty（相当于while he was on duty）和set us a good example（相当于set a good example for us）两个短语，为后面的“We should learn from him”做出了铺垫，表明了本文的写作意图——向他（雷锋）学习。
3.完善建议
由于文章字数的限制，几乎没有事例。如果在事迹方面稍加展开，文章将会更加完美。
思路点拨
人物与事迹类话题的作文，往往给出标题、提示内容，有时也给出提示词汇（要求在作文中出现的，是考生需要特别注意的）。由于给出了一定的框架结构，进行写作时自由发挥的空间就不大。
【写作特点】
在写作人物与事迹类话题的文章时，首先，应点出要介绍的人物；然后，按照时间顺序展开，并进行典型事迹的描述；最后，提出总体评价，呼应主题，结束全文。这种层层递进，最后归纳总结的写作方式是我们常见的话题写作方式之一。
这种给出具体的写作要求的话题作文，在写作时同学们要注意如下几点：
1.设定人物
第一段（第一句）点题。说明本文将要讲述的人物是哪一位，内容可能包括人物名字、简单的介绍等。
2.事迹描写
描写的事迹内容可能是具体的某一件事，也可能是笼统的介绍（这是写作的主要方向），通常是按照提示内容进行写作，提示词汇主要运用在这部分中。在句式的选择上，尽量避免重复，努力做到句型多样化，并适当使用复合句，必要时还可以引用谚语、名言等。
3.结束句式
结尾句往往是用来点题的，说明所介绍的人物有什么值得我们学习的地方。结尾句往往是提示内容中没有的，需要自己进行适当的补充；或是表达作者自己的想法或领悟，表示作者从上面的陈述内容中学到了什么，一两句足矣。
4.语法运用
此类作文多采用一般现在时或一般过去时的句子。人称主要为第一人称单数或第三人称单数形式。
高频词语
名词：problem 问题， accident 事故 / 意外， help 帮助， courage 勇气， support 支持
动词：join 参加， become 成为， know 知道， understand 明白， encourage 鼓励， help 帮助， improve 提高， promise 答应 / 允诺， succeed 成功，fail 失败
形容词：patient 有耐心的， friendly 友好的， kind 好心的 / 友善的，careful 认真的 / 细心的， worried 担心的， difficult 困难的， meaningful 有意义的
短语：be interested in 对……感兴趣， be strict with sb. 对某人要求严格，be strict in对某事严格要求， be ready to do sth. 准备做某事（be ready for sth.为某事做好准备），learn from向……学习，set sb. a good example（=set a good example for sb.）为某人树立榜样，say thanks to sb.向某人表示感谢， be worried about sb. / sth. 担心某人 / 某事，make progress取得进步，face difficulties 面对困难， with the help of sb. / with one？蒺s help在某人的帮助下 典型句型
1.It？蒺s 形容词 to do sth. 做某事……
2.decide / make up one？蒺s mind to do sth. 决定做某事
3.We / I should... 我们/我应该……
4.help sb. （to） do sth. / help others to do sth. 帮助某人做某事
5.find 宾语从句 发现……
6.He / She is an example for us to learn from. 他（她）是我们学习的一个榜样。
7.含有although， because， when等的状语从句。
8.encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事
9.make sb. do sth. 使某人做某事
10.try one？蒺s best to do sth. 尽力做某事
题例解析
请根据下面的提示内容，用英语写一篇简单的人物传记，根据提示内容可做适当拓展。
提示内容：
1.保罗·罗伯逊（Paul Roberson）出生于一个贫苦的黑人家庭；
2.12岁做工，先在农场，后来在工厂；
3.他有一副好嗓子，热爱音乐，虽然每天工作繁忙，但只要有空就练习唱歌；
4.国内最好的歌手之一。
要求：
1.语句通顺，语意连贯；
2.词数在80～100之间。
参考词语：靠……为生 to make a living by doing，充分利用 to make full use of，被认为to be regarded as
A Famous Singer—Paul Roberson
【写作提示】
从题目的形式上看，这是一篇典型的话题作文。要求作者根據所给的提示内容和参考词汇完成一篇80～100词的话题作文。标题已给出。
根据题目的提示内容可以确定，本文应该按照一般过去时来写。主要说明的是Paul的经历，因此人称要使用第三人称单数形式。具体步骤如下：
第一步：确定提示词语的适用范围。
我们知道，to make a living by doing是与“12岁做工，先在农场，后来在工厂”这个内容有关；to make full use of 与“虽然每天工作繁忙，但只要有空就练习唱歌”有关（含义是只要有空就练习，也就是充分利用时间）；to be regarded as则与提示的第四点内容相连贯。
第二步：确定相应的词汇或短语。
结合提示内容，确定恰当的词汇和可能用到的主要短语。
1.出生于一个……家庭 be born into a...family；
2.先在……后在…… first...then...；
3.好嗓子 have a good voice；
4.热爱音乐 love music / be fond of music / have a strong interest in music；
5.忙于工作be busy with / be busy working；
6.练习唱歌 practice singing；
7.最好的歌手之一 one of the best singers。
第三步：确定灵活多样的句型。
完成了词语选择之后，句型的选择是最后的关键所在。为避免句型的重复使用，适当使用同义句、复合句等多种表达方式，注意保持时态的一致。
【佳作选登】
A famous singer—Paul Roberson
Paul Roberson was born into a poor black family. When he was twelve， he had to make a living by working first on a farm， and then working in a factory for a better pay. He had a good voice and loved singing a lot. Though he was really busy with his work， he tried his best to make full use of his time to practice singing. After his hard practice， he made great progress and sang much better. By and by he became famous and was regarded as one of the best singers in his country.
亮点分析：本文通过对人物的介绍（从贫寒的家境到刻苦地努力，再到成功），刻画出了一个勤奋上进并最终获得成功的Paul Roberson形象。时态的确定和句式的选择，作者都下了一番功夫，展现出了作者的写作功底。
1.全文以一般过去时的陈述为中心，突出了事情是发生在以前，而不是现在。
2.简单句和复合句（含when和though的复合句）交互使用，丰富了语言内容。
3.很好地运用了所给的短语来表述提示内容，而且通过添加一定内容，使得文章看上去更加连贯、自然，中心突出。
尝试练笔
某英文杂志社正面向九年级毕业生征文。请从以下要点中选择一至两个方面，并结合具体事例，写一篇题为“Thank you， my teacher！”的短文参加此次活动。要点如下：
1.严格要求；
2.耐心指导；
3.热情鼓励；
注意：
1.词数80～100；
2.可适当增加细节，以使行文连贯；
Thank you， my teacher！
（答案见第64页）
人物与事迹的写作是一种常见的话题作文，主要包括对人物的基本情况（个性品质）和有关该人物主要事迹的介绍。
这类话题的写作，重点在于事迹的叙述，人物的描写作为辅助内容。作文题目中常常给出特定的提示信息，以限定大体范围，从而形成统一的模式；有时还给出特定的词汇，为考生使用句式加以限制。
人物与事迹的描述文章，主旨描述已经发生过的事情，要用一般过去时态来表示。
佳作赏评
Lei Feng
Lei Feng was born in 1940. He first did some farming in the fields and then worked in a factory. He joined the army when he was 21 and became a Party member not long after that. He was strict both with himself and in his work. He was always ready to help others， though he might not know who they were. He did a lot of good deeds for the people and the motherland.
Although he died in an accident while on duty， he really set us a good example. We should learn from him.
【权威点评】
这是一篇介绍雷锋及其事迹的记叙文，内容包括他的简历、个性品质以及事迹等。文章中心突出，表述清晰，语句连贯，句型选择恰当，且语法正确。
1.布局谋篇
首先，介绍经历（当过农民、工人，参过军，入了党）、品格（对自己和工作都严格要求，乐于助人）和事迹（为人民做好事）。
然后，表明因公殉职，是我们学习的好榜样。
2.詞汇运用
本文较好地运用了do some farming、in the fields、in a factory、be ready to do sth.等词语；为了避免join的重复使用，作者用become a Party member来替换join the Party，展示了作者较强的驾驭语言的能力。
通过both...and...短语来连接be strict with与be strict in，这是文章的点睛之笔； though引导的让步状语从句，以及在状语从句中使用宾语从句who they were，说明作者富有一定的想象力。
第二段中的while on duty（相当于while he was on duty）和set us a good example（相当于set a good example for us）两个短语，为后面的“We should learn from him”做出了铺垫，表明了本文的写作意图——向他（雷锋）学习。
3.完善建议
由于文章字数的限制，几乎没有事例。如果在事迹方面稍加展开，文章将会更加完美。
思路点拨
人物与事迹类话题的作文，往往给出标题、提示内容，有时也给出提示词汇（要求在作文中出现的，是考生需要特别注意的）。由于给出了一定的框架结构，进行写作时自由发挥的空间就不大。
【写作特点】
在写作人物与事迹类话题的文章时，首先，应点出要介绍的人物；然后，按照时间顺序展开，并进行典型事迹的描述；最后，提出总体评价，呼应主题，结束全文。这种层层递进，最后归纳总结的写作方式是我们常见的话题写作方式之一。
这种给出具体的写作要求的话题作文，在写作时同学们要注意如下几点：
1.设定人物
第一段（第一句）点题。说明本文将要讲述的人物是哪一位，内容可能包括人物名字、简单的介绍等。
2.事迹描写
描写的事迹内容可能是具体的某一件事，也可能是笼统的介绍（这是写作的主要方向），通常是按照提示内容进行写作，提示词汇主要运用在这部分中。在句式的选择上，尽量避免重复，努力做到句型多样化，并适当使用复合句，必要时还可以引用谚语、名言等。
3.结束句式
结尾句往往是用来点题的，说明所介绍的人物有什么值得我们学习的地方。结尾句往往是提示内容中没有的，需要自己进行适当的补充；或是表达作者自己的想法或领悟，表示作者从上面的陈述内容中学到了什么，一两句足矣。
4.语法运用
此类作文多采用一般现在时或一般过去时的句子。人称主要为第一人称单数或第三人称单数形式。
高频词语
名词：problem 问题， accident 事故 / 意外， help 帮助， courage 勇气， support 支持
动词：join 参加， become 成为， know 知道， understand 明白， encourage 鼓励， help 帮助， improve 提高， promise 答应 / 允诺， succeed 成功，fail 失败
形容词：patient 有耐心的， friendly 友好的， kind 好心的 / 友善的，careful 认真的 / 细心的， worried 担心的， difficult 困难的， meaningful 有意义的
短语：be interested in 对……感兴趣， be strict with sb. 对某人要求严格，be strict in对某事严格要求， be ready to do sth. 准备做某事（be ready for sth.为某事做好准备），learn from向……学习，set sb. a good example（=set a good example for sb.）为某人树立榜样，say thanks to sb.向某人表示感谢， be worried about sb. / sth. 担心某人 / 某事，make progress取得进步，face difficulties 面对困难， with the help of sb. / with one？蒺s help在某人的帮助下 典型句型
1.It？蒺s 形容词 to do sth. 做某事……
2.decide / make up one？蒺s mind to do sth. 决定做某事
3.We / I should... 我们/我应该……
4.help sb. （to） do sth. / help others to do sth. 帮助某人做某事
5.find 宾语从句 发现……
6.He / She is an example for us to learn from. 他（她）是我们学习的一个榜样。
7.含有although， because， when等的状语从句。
8.encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事
9.make sb. do sth. 使某人做某事
10.try one？蒺s best to do sth. 尽力做某事
题例解析
请根据下面的提示内容，用英语写一篇简单的人物传记，根据提示内容可做适当拓展。
提示内容：
1.保罗·罗伯逊（Paul Roberson）出生于一个贫苦的黑人家庭；
2.12岁做工，先在农场，后来在工厂；
3.他有一副好嗓子，热爱音乐，虽然每天工作繁忙，但只要有空就练习唱歌；
4.国内最好的歌手之一。
要求：
1.语句通顺，语意连贯；
2.词数在80～100之间。
参考词语：靠……为生 to make a living by doing，充分利用 to make full use of，被认为to be regarded as
A Famous Singer—Paul Roberson
【写作提示】
从题目的形式上看，这是一篇典型的话题作文。要求作者根據所给的提示内容和参考词汇完成一篇80～100词的话题作文。标题已给出。
根据题目的提示内容可以确定，本文应该按照一般过去时来写。主要说明的是Paul的经历，因此人称要使用第三人称单数形式。具体步骤如下：
第一步：确定提示词语的适用范围。
我们知道，to make a living by doing是与“12岁做工，先在农场，后来在工厂”这个内容有关；to make full use of 与“虽然每天工作繁忙，但只要有空就练习唱歌”有关（含义是只要有空就练习，也就是充分利用时间）；to be regarded as则与提示的第四点内容相连贯。
第二步：确定相应的词汇或短语。
结合提示内容，确定恰当的词汇和可能用到的主要短语。
1.出生于一个……家庭 be born into a...family；
2.先在……后在…… first...then...；
3.好嗓子 have a good voice；
4.热爱音乐 love music / be fond of music / have a strong interest in music；
5.忙于工作be busy with / be busy working；
6.练习唱歌 practice singing；
7.最好的歌手之一 one of the best singers。
第三步：确定灵活多样的句型。
完成了词语选择之后，句型的选择是最后的关键所在。为避免句型的重复使用，适当使用同义句、复合句等多种表达方式，注意保持时态的一致。
【佳作选登】
A famous singer—Paul Roberson
Paul Roberson was born into a poor black family. When he was twelve， he had to make a living by working first on a farm， and then working in a factory for a better pay. He had a good voice and loved singing a lot. Though he was really busy with his work， he tried his best to make full use of his time to practice singing. After his hard practice， he made great progress and sang much better. By and by he became famous and was regarded as one of the best singers in his country.
亮点分析：本文通过对人物的介绍（从贫寒的家境到刻苦地努力，再到成功），刻画出了一个勤奋上进并最终获得成功的Paul Roberson形象。时态的确定和句式的选择，作者都下了一番功夫，展现出了作者的写作功底。
1.全文以一般过去时的陈述为中心，突出了事情是发生在以前，而不是现在。
2.简单句和复合句（含when和though的复合句）交互使用，丰富了语言内容。
3.很好地运用了所给的短语来表述提示内容，而且通过添加一定内容，使得文章看上去更加连贯、自然，中心突出。
尝试练笔
某英文杂志社正面向九年级毕业生征文。请从以下要点中选择一至两个方面，并结合具体事例，写一篇题为“Thank you， my teacher！”的短文参加此次活动。要点如下：
1.严格要求；
2.耐心指导；
3.热情鼓励；
注意：
1.词数80～100；
2.可适当增加细节，以使行文连贯；
Thank you， my teacher！
（答案见第64页）