【摘 要】
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我现在所教的班有个男孩小北,去年刚上一年级那会儿,动作特别慢,教了二十多年书的我还是第一次＂见识＂了这样一个孩子。他平常喜欢独处,少有规则意识,一切都按自己的节奏行事。
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我现在所教的班有个男孩小北,去年刚上一年级那会儿,动作特别慢,教了二十多年书的我还是第一次＂见识＂了这样一个孩子。他平常喜欢独处,少有规则意识,一切都按自己的节奏行事。说话慢条斯理,思维也跟常人不在一条时间轴上,你问他东,他跟你说西。有意思的是,当你找他说什么事或请他更正作业时,他当时不理不睬,仿佛什么都没听,但过一会儿又会来找你,将你的问话完整地复述。这孩子,感觉就一直生活在自己的世界里。小北喜欢看书,知识面很广,心血来潮时他会缠着我听他讲书中的那些我从没听过的故事。
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