【摘 要】
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自媒体已然成为一种生活状态,其对护理专业学生培养的影响,应引起我们的高度重视和反思。自媒体削弱了人的临场感觉、感受,容易使护理专业学生心手的协调性和与人直面交流的
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自媒体已然成为一种生活状态,其对护理专业学生培养的影响,应引起我们的高度重视和反思。自媒体削弱了人的临场感觉、感受,容易使护理专业学生心手的协调性和与人直面交流的沟通能力减退,对他人存在的真切感受变得迟钝。在自媒体生活中,存在感是被异化的。护理工作若失去对现实的热情,其对生命的尊重和担当就会大打折扣。自媒体容易导致价值判断情绪化,这对于要求冷静沉着的护理工作来说很不适宜。应该在以下几个方面突出护理专业教育的特点,以应对自媒体生活的挑战。首先,让自媒体回归工具本位。其次,培育活泼向上的校园文化。第三,确立正常的师生沟通互动渠道,改变目前的教育管理方式。
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