【摘 要】
：
线粒体对维持心肌细胞正常生理功能至关重要，越来越多的研究表明，线粒体功能障碍是心力衰竭进展的关键因素之一。线粒体转录因子A通过转录与包裹线粒体DNA的方式来保护线粒体DNA的稳定性。现通过对线粒体转录因子A的分子生物学特性、线粒体及线粒体转录因子A在心力衰竭中的作用机制等方面进行综合阐述，进一步讨论提升心力衰竭细胞内线粒体转录因子A的方法，为其治疗心力衰竭提供新的思路。
【基金项目】
：
国家自然科学基金（81760076,82070419）； 上海市优秀学术带头人（青年）计划（19XD1423600）；
论文部分内容阅读
线粒体对维持心肌细胞正常生理功能至关重要，越来越多的研究表明，线粒体功能障碍是心力衰竭进展的关键因素之一。线粒体转录因子A通过转录与包裹线粒体DNA的方式来保护线粒体DNA的稳定性。现通过对线粒体转录因子A的分子生物学特性、线粒体及线粒体转录因子A在心力衰竭中的作用机制等方面进行综合阐述，进一步讨论提升心力衰竭细胞内线粒体转录因子A的方法，为其治疗心力衰竭提供新的思路。
其他文献
近年来随着信息科技的发展,传统的信息表达方式已经无法满足人们的需求,人们逐渐进入一个多模态信息传播的时代。传统的话语分析仅局限于言语方面,对于视觉以及听觉模态的关注较少。在此基础上,多模态话语分析理论出现。1994年Kress和Van Leeuwen在系统功能语法的基础上提出了视觉语法为多模态话语分析提供了理论基础。成都将在2021年举办世界大学生运动会,这对于成都而言是一个扩大国际声誉的好机会。
＜正＞"图案""工艺美术""装饰""艺术设计"这四个名词之间的关系变迁,几乎构成了20世纪以来中国设计教育发展的主线。其中,"图案"是现代中国设计教育发端的第一个关键性学科概念,其语义在后来的学术传播中逐渐发生了变化。从20世纪初期,现代图案学体系来源于日本,"图案即design"。在英、法、日等国的知识输入下,形成了图案科教学的基本模式;20世纪50年代图案学逐渐本土化、系统化;直到20世纪80
化石能源的长期大量使用,导致了明显的“温室效应”,造成了严重的气候与环境问题。对二氧化碳的捕集和利用受到全球高度关注,普遍认为使用二氧化碳电化学还原合成高附加值化学品是二氧化碳综合利用的较理想途径。国内外近年的研究表明,电催化还原二氧化碳制备碳氢化合物和醇类是重要的研究方向。然而,已报道的研究成果距实际应用还存在很多理论与技术问题需要解决,主要有,电催化剂活性、选择性不足,催化剂与电解质的配伍性不
随着后疫情时代的到来,人类正面临巨大挑战（如人口与粮食危机、全球变暖、自然灾害与碳指标异变、病毒频现、地缘冲突等危机）。政治家、学者和企业家思考着人类未来发展道路。定义未来、投资未来便拥有未来,“元宇宙”与“星际移民”成为技术可选项。元宇宙概念来自科幻小说,有科技产业加持,具有深刻的哲学探讨空间。中国古代哲学家提出“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,“元”的翻译具有超越和形而上的意涵。基础技术则囊括了
关键核心技术被“卡脖子”是制约中国高质量发展难题，如何突破成为当前理论和实践亟需探索的问题。本文以中国高速列车牵引系统突破为案例对象，结合创新生态系统、耦合与关系多元性理论，探究关键核心技术突破规律。研究表明，关键核心技术的突破包括四个主要环节，每个环节依赖的技术知识存在差异，因而核心企业需要针对不同环节的技术特征，与创新生态系统成员构建适配的多元耦合网络：与科研机构构建研发导向型紧密耦合网络以突
造纸业是我国的传统行业,随着我国经济持续快速发展,造纸行业也迎来了新的转变,从早期的产能分散到如今的集约化发展。近年来,我国造纸行业进行资源整合、淘汰落后产能,企业间竞争愈加激烈,易出现财务风险。本文期望通过构建完善的风险评价体系,对Y公司的财务风险进行识别与评价,进而提出有针对性的风险控制建议,促进Y公司实现可持续发展。本文以Y公司为研究对象,首先介绍论文的研究背景、研究目的及意义。其次,阐述财
随着我国正式进入老龄化社会,据有关数据显示,我国已成为世界上老龄化人口增长率最高的国家之一。人口老龄化的快速增长对我国的经济和文化发展产生了深刻的影响。公园作为城市绿地开放空间的重要组成部分,是老年人户外休闲活动的主要空间载体,目前经济水平和生活质量的提高,使得老年人有更多的时间去从事丰富的老年人活动,更多的去户外活动。公园适老化问题已逐渐成为设计工作中必须重视的重要课题。公园空间处理的妥当性不仅
伴随着虚拟现实技术的飞速发展，进一步改变了传统服装设计的方式与手法，给服装设计的领域带来了新的活力，使服装设计从二维平面走向三维立体化。文章阐述了虚拟现实技术的概念和特点；总结了虚拟现实技术对服装设计的影响；从动态展示、虚拟试衣、服装制版三方面分析了虚拟现实技术在服装设计中的应用体现，同时并提出了设计应用策略，以期为服装设计虚拟仿真化提供一定的参考。
＜正＞统编教材采用人文精神、语文要素"双线组元"方式进行编排。目的就是要引导学生在"语言发展"和"思想情感"中得到同步发展,即一方面要指导学生在学习过程中发现语言表达的秘妙,指向语言的运用;另一方面要在语言文字中得到情感的熏陶,获得正向的教育。二者结合起来,去实现"语文知识"和"情感内涵"的和谐,即"文情合一"。如何文情合一,优化教学,这是每位教师教学统编教材时面临的实际问题。