【摘 要】
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在新课改深入实施背景下,小学写作教学面临着新的要求,教学过程要从单一化逐渐向多元化过渡转变,重视对学生自主学习能力、 创新思维能力等综合能力的培养,拓展学生写作思路,
【机 构】
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江苏省苏州工业园区娄葑学校,江苏 苏州,215000
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在新课改深入实施背景下,小学写作教学面临着新的要求,教学过程要从单一化逐渐向多元化过渡转变,重视对学生自主学习能力、 创新思维能力等综合能力的培养,拓展学生写作思路,给学生提供丰富的写作素材. 情境教学的有效运用可以促进教学目标实现,有助于学生良好学习习惯与写作学习态度的培养,激发学生写作灵感,提高学生写作兴趣. 由此可见,探讨情境教学在小学写作中的运用对于提升小学语文写作教学质量具有重要意义.
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