【摘 要】
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听力教学在英语学习中占有重要地位。英语歌曲以其独特魅力而被学生接受和喜爱。本文基于输入论和兴趣动机迁移理论并且通过实证研究,探讨了英语歌曲在英语听力教学上的实际
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听力教学在英语学习中占有重要地位。英语歌曲以其独特魅力而被学生接受和喜爱。本文基于输入论和兴趣动机迁移理论并且通过实证研究,探讨了英语歌曲在英语听力教学上的实际应用价值,指出将英语歌曲融入听力教学是可行且有效的,能显著提高学生的听力水平。同时还着重分析了如何合理地将英文歌曲恰当地融入英语听力教学。
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