【摘 要】
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通过文献分析方法,总结我国香港（以下简称香港）（0-6岁）特殊需要幼儿学前康复服务——两种筛查和测试服务、中央安置转介系统以及三种不同服务模式的教育服务机构,并介绍香港学前
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通过文献分析方法,总结我国香港（以下简称香港）（0-6岁）特殊需要幼儿学前康复服务——两种筛查和测试服务、中央安置转介系统以及三种不同服务模式的教育服务机构,并介绍香港学前康复服务的特殊幼儿中心、早期教育及训练中心和幼稚园暨幼儿中心兼收计划（融合幼儿园）共三种机构类型,同时提出香港学前康复服务体系筛查较全面,转介制度较合理,提供公平的转介服务,专业社工的服务专业等优点,但也存在轮候时间过长的不足。
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