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校本培训是教师专业发展的重要途径。文章在对广州市中小学教师开展问卷调查的基础上,分析了目前中小学校本培训的现状,并就改进中小学校本培训提出了对策建议。
中小学校本培训实施现状调查——以广州市为例
【摘 要】
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校本培训是教师专业发展的重要途径。文章在对广州市中小学教师开展问卷调查的基础上,分析了目前中小学校本培训的现状,并就改进中小学校本培训提出了对策建议。
【机 构】
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广州市教育科学研究所
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2011年7期
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