【摘 要】
：
目的:探索口腔修复学临床实践的教学新模式以提高口腔医学生的实习质量。方法:在重医医科大学口腔医学本科生修复学临床实习中,将学生分为两组:实验组引入学生主导型的实习规
【机 构】
：
重庆医科大学附属口腔医院,重庆市人民医院
【基金项目】
：
重庆市高等教育教学改革研究重点项目(项目编号:142031);重庆市卫生和计划生育委员会面上项目(项目编号:2016MSXM048)
论文部分内容阅读
目的:探索口腔修复学临床实践的教学新模式以提高口腔医学生的实习质量。方法:在重医医科大学口腔医学本科生修复学临床实习中,将学生分为两组:实验组引入学生主导型的实习规划教学模式;对照组采用传统教学模式,以出科考试(包括理论考试和操作考试)成绩进行教学效果的对照评估。结果:两组学生理论考试成绩间没有明显的差异,但操作考试实验组成绩明显优于对照组,操作成绩优良的学生实验组显著多于对照组,两组间有显著差异(P<0.01)。结论:以学生为主导的"学—教模式"相较传统的以教师为中心的"教—学模式"更有助于提升口腔本科实习生在修复学实践中的操作能力。
其他文献
文章结合温州大门大桥一期工程第一合同段桩基施工工程实例,阐述了超长钻孔灌注桩施工中钻机的选型。通过对钻杆、钻锥、配重等的计算及验算确定了钻机型号,且在施工过程中未
要通过信息化手段有效进行工业经济的宏观管理,是工业运行管理部门多年来工作的方向。宁夏在工业大数据领域经过三年多的工作研究,已经形成了一个以云计算、大数据、物联网等
7月9日下午，第二届《小火炬》“读者日”系列活动在福建省博物院成功举行。《小火炬》的编辑们和来自福州的近百名小读者一起，度过了一个愉快充实的下午。
大学生是国家希望，肩负着中华民族伟大复兴的责任，必须进行良好教育。对于思想政治教育和心理健康教育而言，要坚持与时俱进理念，才能进一步提升水平。文章先介绍重要意义，再从不同
针对当前GIS程序设计课程所存在的问题进行了分析，提出了改革措施并进行了改革实践探索，通过探索取得一定的改革成果和实践效果，构建丰富案例库，充分体现了学生学习的主动性。
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基的名言。看书可以带给我们知识，但不恰当地看书也会带给我们意想不到的害处—看久了会引起近视。我就受到过这样的教训。 自从上了小学，我的书橱里就堆满了许多书。只要有时间，我就立刻陪它们“玩耍”。每天晚上我都要先看半个小时的书才肯睡觉。有时书中的故事太精彩了，我一看就是大半本，直到妈妈催促我赶紧睡觉，我才放下书本。 记得有一次看《狼王梦》这本书，主人公的事迹太吸引人
PPP 模式下,建筑企业角色发生转变,由以往的施工承包单位转变为现在的社会投资人。在此背景下,工程造价管理应不断创新和发展,实现动态全过程的造价控制。文章分析了PPP工程
安全阀是管道运输中的一种管道压力保护装置。在管道介质运输的过程中,管道内部会产生一定的压力,如果对压力的控制不当就会引发压力过大造成的安全事故。安全阀是通过机械式
指出卖报童问题的损失期望值函数具有分段单调性,并给出了该问题算法的理论依据及其严格证明。
走进荒漠 在这生死临界线上 我捕捉绿色信息 很空 只有针茅似的小草 在狂风中显示着不屈 我顿有历尽沧桑的感觉