“新工科”背景下高职院校现代学徒制试点建设的理念、路径和方法

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'现代学徒制'是当前高职院校人才培养的一种有效模式。文章结合东莞职业技术学院探索现代学徒制育人模式以来,特别是教育部要求推进'新工科'建设以来,学院在完善双主体育人机制、推进校企招生招工一体化、制定相关制度及标准等方面的实践,阐述了高职院校现代学徒制试点建设的理念、路径和方法。
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