【摘 要】
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本文通过用“Apple”设备,在“Garage Band”音乐编辑制作软件上创作旋律,让盲孩子实现音乐课堂依托媒体学习的新的教育模式;开阔盲孩子的音乐视野;架起与健全孩子的一个新的
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本文通过用“Apple”设备,在“Garage Band”音乐编辑制作软件上创作旋律,让盲孩子实现音乐课堂依托媒体学习的新的教育模式;开阔盲孩子的音乐视野;架起与健全孩子的一个新的交流方式;以此让更多的人群了解视障者需要怎样的音乐教育;促进盲学生获取音乐元素的空间;顺利地融合进社会大环境中;更好地展示残疾人的智慧与能力。
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