【摘 要】
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小学生习作能力不高的根本原因是没有细心观察生活的习惯及能力,缺少充足的语言准备,单一的教学形式限制了学生的思维发展等.那么要改变这些现象,就要放飞学生的习作思想,指
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小学生习作能力不高的根本原因是没有细心观察生活的习惯及能力,缺少充足的语言准备,单一的教学形式限制了学生的思维发展等.那么要改变这些现象,就要放飞学生的习作思想,指导学生流露出真情实感,使得习作氛围多一点童真趣味,少一点严肃,小学语文教师要消除学生对习作的恐惧,改变他们内容空洞的现象,引导学生进行创造性地学习,让学生乐于用文字表达,并指导他们在日常的生活中记录下自己的点滴感受,逐步锻炼他们的习作能力,提高习作教学的有效性.
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